Technicien ou technicienne en éducation spécialisée | Collège Saint-Charles-Garnier

Responsabilités principales

Sous la responsabilité de la direction des services pédagogiques et en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, la personne participe à l’élaboration et à la rédaction des plans d’intervention; elle sélectionne des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élabore son plan d’action et applique ces mesures; elle évalue l’atteinte des objectifs et participe à l’évaluation du plan.

o Elle planifie et anime les rencontres de mise en place ou de mise à jour des plans d’intervention des élèves ; elle assure le suivi de ces élèves en collaboration avec les tuteurs et les parents.
o Elle élabore, organise et anime des activités éducatives ou de soutien pédagogique visant à développer des habiletés cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; elle choisit, prépare et, au besoin, voit à l’adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire à ces activités.
o Elle appuie l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe ; dans la mesure de ses compétences, elle l’aide dans la lecture et l’écriture et elle lui fournit des explications.
o Elle accompagne les élèves à besoins particuliers dans la mise en oeuvre de mesures d’adaptation, notamment l’utilisation des outils technologiques.
o Elle soutient les élèves dans l’organisation de leur travail et dans la planification de leurs devoirs et leçons.
o Elle utilise des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves.
o Elle consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et rédige des rapports concernant la situation des élèves.
o Elle participe au comité d’encadrement.
o Elle collabore, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenantes et intervenants externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale; le cas échéant, elle assiste la direction concernée lors de fouilles d’élèves.
o Elle rencontre les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes.
o Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans leurs tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programme d’opérations techniques dont elle est responsable.
o Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Scolarité et expérience

o Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Rémunération et avantages

o Échelle salariale, entre 27,77$ $/heure et 39,88$ /heure;
o Poste syndiqué, régulier / temps plein – 35 heures/semaine;
o Horaire de travail de 8h00 à 16h00;
o Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
o Régime d’assurances collectives;
o Programme d’aide aux employés et à la famille;
o Service de cafétéria avec repas chauds;
o Stationnement gratuit et accès facile au transport en commun;
o Club social actif;
o Banque de maladie et de congé pour responsabilités familiales;
o 17 jours fériés, incluant 10 jours de congés durant la période des fêtes;
o Environnement de travail dans un milieu scolaire de prestige;
o Possibilité de réduction des frais de scolarité pour la famille immédiate.

Entrée en fonction et candidature

• Mise à pied temporaire pendant la période estivale

Date d’entrée en fonction : 18 août 2025
Date limite : Toute personne intéressée par ce poste doit faire parvenir son curriculum vitae par courriel à : rh@collegegarnier.qc.ca avant minuit le 25 avril 2025.

Le Collège communiquera seulement avec les personnes retenues pour une entrevue et remercie tous les candidats pour leur intérêt.