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Enseignant ou enseignante – Mathématique (4e secondaire) | Collège Saint-Paul

Catégorie d'emploi: Personnel enseignant
Ordre d'enseignement: Secondaire
Poste: Enseignant ou enseigante - Mathématique (4e secondaire) - Poste à 100 % en mathématique - En voie de permanence
Matières: Mathématique
Type:
Date de fin de concours: 2025-05-05
Courriel de la personne responsable: rh@college-st-paul.qc.ca
Établissement: Collège Saint-Paul
235, rue Sainte-Anne
Emplacement:
Varennes
Téléphone : 450 652-2941
Télécopieur : 450 652-4461

Descriptif de l’offre d’emploi

Enseignant.e en mathématique
Poste à 100 % en mathématique – En voie de permanence
Mathématique CST – 3 groupes en 4e secondaire
Mathématique SN – 1 groupe en 4e secondaire

Nous recherchons un.e collègue inspiré.e et passionné.e dont le rôle principal consiste à favoriser un climat propice aux apprentissages et adhérer aux valeurs du Collège. L’enseignant assume des tâches qui doivent s’inscrire dans le projet éducatif et pédagogique du Collège afin d’assurer à l’élève la formation intégrale à laquelle il a droit.

Vous avez envie de soutenir le développement, la réussite et l’épanouissement de vos élèves ? Vous désirez travailler avec une équipe d’intervenants, une direction et des collègues aussi motivés que vous ? Vous êtes la personne que nous recherchons !

Qualifications :

Être titulaire d’un baccalauréat en enseignement au secondaire ou une maîtrise qualifiante en enseignement dans le champ de spécialisation approprié ;
Autorisation légale d’enseigner émise par le MEQ (Autorisation ou brevet d’enseignement).

Profil recherché :

Adapter sa pédagogie aux besoins et aux caractéristiques des élèves ;
Utiliser des stratégies d’enseignement variées ;
Créer des projets pédagogiques innovants ;
Favoriser l’engagement et la mobilisation des élèves ;
Stimuler leur créativité et leur leadership ;
Soutenir le plaisir d’apprendre ;
Avoir à cœur la réussite des élèves ;
Utiliser les technologies pertinentes à l’enseignement.

Aptitudes et compétences recherchées :

Bonne maîtrise du français ;
Être novateur, curieux, disponible et impliqué dans son milieu ;
Démontrer un intérêt marqué pour le travail collaboratif ;
Agir de façon éthique, rigoureuse et autonome.