Directeur adjoint ou directrice adjointe des services éducatifs | vm1854

RÔLE

La personne embauchée jouera un rôle essentiel au sein de l’établissement. Relevant de la direction des services pédagogiques, sa responsabilité principale sera de gérer les activités pédagogiques, les enseignants et les élèves afin de garantir un environnement d’apprentissage optimal et de soutenir la réussite éducative.

PRINCIPAUX DÉFIS

• Être ambassadeur de la transformation pédagogique et intégrer les innovations au sein du Collège;
• Maintenir des relations positives et gérer des attentes élevées de la part des parents, des enseignants et de l’administration;
• Gérer des situations problématiques de manière efficace en favorisant une communication ouverte et proposer des solutions constructives

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Participer à la réalisation du plan stratégique, des objectifs et des politiques du Collège en conformité avec les exigences du Ministère;
• Participer ponctuellement aux comités stratégiques de gouvernance;
• Superviser le personnel enseignant et non enseignant et s’assurer de leur offrir le soutien nécessaire;
• Assurer la qualité des programmes d’études, des approches pédagogiques, des normes et des méthodes d’évaluation des apprentissages;
• Évaluer et guider l’équipe sous sa gouverne ainsi que d’assurer le développement des compétences;
• Participer au recrutement et à la sélection du personnel et porter assistance pour l’accueil et l’intégration;
• Accompagner les enseignants dans l’utilisation d’outils technopédagogiques et offrir le mentorat pour favoriser l’autonomie et les placer en condition de succès;
• Gérer la réussite des élèves en mettant de l’avant une approche axée sur les résultats et mettre en place des moyens pour assurer l’épanouissement de chacun;
• Veiller au suivi des difficultés particulières rencontrées par les élèves et aux plans d’intervention pour ceux qui éprouvent des difficultés académiques ou comportementales;
• Assurer le bon comportement et la discipline de tous les élèves et travailler pour créer un esprit d’appartenance et de fierté envers le Collège;
• Collaborer avec les parties prenantes externes et gérer de manière proactive la résolution de problèmes entre les diverses parties. Parents, élèves, enseignants et personnel non enseignant;
• Collaborer étroitement avec l’organisation scolaire à la préparation des évènements et à la coordination des communications transmises aux parents et élèves;
• Participer à des réunions, des comités et des groupes de travail pour représenter le Collège;
• Participer à des activités et à des événements scolaires;
• Assurer un suivi du budget de son secteur et offrir un excellent service à la clientèle.

FORMATION REQUISE

Avoir complété un baccalauréat en enseignement est un prérequis pour obtenir ce poste. Détenir ou être en voie d’obtenir un diplôme de 2e cycle en administration scolaire ou dans un champ approprié est un atout plus que souhaitable.

EXPÉRIENCE REQUISE

Avoir exercé des fonctions en enseignement de niveau secondaire ainsi qu’en encadrement de professionnels est souhaitable pour l’obtention de ce poste. Dans son parcours, la personne cumule une expérience en milieu scolaire de niveau secondaire et une bonne connaissance des nouvelles approches pédagogiques. La personne idéale aurait des réalisations dans le développement des compétences ainsi que dans la mobilisation ou le coaching d’enseignants. L’absence d’une expérience de gestion pourra être compensée par de fortes compétences de gestion, de communication et/ou de coaching.

HABILETÉS ET CONNAISSANCES

• Bonne capacité à fournir une direction et à exercer un leadership dans le domaine pédagogique;
• Bonnes habiletés en gestion des ressources humaines;
• Bonne capacité à mobiliser, à motiver et à coacher les membres de son équipe;
• Grand sens de l’organisation et de gestion des priorités;
• Dynamisme, animé par un désir de contribuer à la réussite des enseignants et des élèves;
• Bonnes habiletés de médiation et aptitudes à la résolution de problèmes;
• Courage managérial;
• Bon sens politique;
• Connaître l’environnement Apple, la suite Office et les applications Google;
• Excellentes compétences en communication verbale et écrite;
• Bonne maîtrise de l’anglais ou du français.

SUPÉRIEUR IMMÉDIAT

Direction des services pédagogiques

SUBORDONNÉS

Équipe d’enseignants de 2e cycle