Enseignant en stratégies d’apprentissage | Le College Lower Canada, campus primaire et secondaire

Le Lower Canada College (LCC), une institution Montréalaise de premier ordre depuis 1909, est une école de jour mixte pour les élèves de la maternelle à la 12e année, réputée pour sa préparation à l’entrée dans des universités prestigieuses du monde entier. Situé sur un magnifique campus de sept acres au cœur du village de Monkland à Montréal, LCC attire des étudiants de presque tous les continents du monde. Le programme éducatif enrichi du LCC se compose d’opportunités académiques, parascolaires et de services qui permettent aux étudiants d’explorer et de découvrir leur véritable potentiel tout au long de leur parcours éducatif.

 L’école invite les candidatures pour le poste suivant:

 Titre de poste: Enseignant en stratégies                        d’apprentissage

Département: Programme LEAD (Learning Enrichment and Development)

Groupe d’emploi: Personnel enseignant

Superviser par: Coordinatrice de l’apprentissage inclusif

Statut: Charge de 100 %, rôle permanent

Date d’embauche: Aout 2024

But du travail :  La personne occupant ce poste doit avoir une bonne compréhension des diverses stratégies d’enseignement et d’apprentissage, ainsi qu’une expérience de l’enseignement à des apprenants divers.  L’expérience de l’élaboration de programmes d’études est un atout.

Responsabilités spécifiques:

Le candidat retenu aura démontré sa réussite dans l’enseignement, sa compréhension et sa sensibilité à la manière dont les étudiants apprennent, et sa capacité à travailler de manière collégiale. En outre, il sera au courant des tendances actuelles en matière de programmes d’études, maîtrisera la technologie et s’impliquera dans l’éducation au-delà de la salle de classe.

• Capacité à travailler en anglais et en français.
• Développer, planifier et mettre en œuvre un cours de stratégies d’apprentissage destiné à être enseigné à des élèves ayant un PEI au niveau du secondaire.
• L’évaluation et la communication des progrès des élèves.
• Élaboration de plans de soutien (PEI) en collaboration avec d’autres LEAD et les enseignants de la classe.
• Collaborer avec les enseignants de la classe pour différencier ou modifier l’enseignement et adapter les évaluations.
• Contribuer à la vie périscolaire de l’école.

Qualifications:

• Brevet d’enseignement du Québec exigé
• Capacité à reconnaître les styles d’apprentissage individuels et les caractéristiques des apprenants et à différencier l’enseignement en conséquence.
• Compréhension de l’enseignement cognitif et métacognitif échafaudé.
• Une expérience de l’enseignement aux adolescents est un atout.
• Capacité démontrée à employer une grande variété de techniques d’enseignement, y compris l’utilisation de la technologie.
• Enseignant collaboratif, énergique, faisant preuve de créativité et de passion pour l’enseignement ;
• Excellentes compétences interpersonnelles et capacité à développer de solides relations professionnelles avec les élèves, les collègues, l’administration et les parents ;
• Des compétences exemplaires en matière de communication, de résolution de problèmes, de négociation et de médiation ;
• Préoccupation pour l’élève dans son ensemble, et pas seulement pour les études ;
• Membre efficace de l’équipe ;
• Forte attention aux détails, à l’organisation et à la planification ;

Valeurs fondamentales de l’école

Professionnalisme, croissance continue, passion / excellence, collaboration / communication, respect et empathie

Comment Postuler

S.V.P Soumettre votre lettre d’intention ainsi que votre CV sur le site  www.lcc.ca/careers

La date limite pour le dépôt des candidatures est le 21 juillet à 17h00 (Heure de l’est).

Pour plus de détails sur la vie scolaire ainsi que sur notre projet éducatif, veuillez consulter notre site www.lcc.ca

Nous remercions à l’avance tous les candidats qui postuleront, toutefois seuls les candidats pré-sélectionnés  seront contactés.

LCC respecte un programme d’équité en matière d’emploi.