Coordinateur(trice) Pré-Universitaire | Le College Lower Canada, campus primaire et secondaire

Institution réputée à Montréal depuis 1909, Lower Canada College (LCC) est un établissement d’enseignement de jour accueillant des élèves de la maternelle à la 12e année et possédant une solide réputation en matière de préparation à l’entrée dans des universités prestigieuses à travers le monde. LCC est le seul établissement d’enseignement secondaire anglophone du Québec à offrir à la fois le PPCS et le PPD de l’IB. Situé sur un magnifique campus de sept acres au cœur du village de Monkland à Montréal, LCC attire des étudiants de presque tous les continents du monde. Le programme éducatif enrichi de LCC consiste en des opportunités académiques et parascolaires qui permettent aux étudiants d’explorer et de découvrir leur véritable potentiel tout au long de leur parcours éducatif.
L’école lance un appel à candidatures pour le poste suivant :

Titre du poste:
Coordinateur(trice) Pré-Universitaire

Groupe de poste: le corps enseignant
Relève de: Directeur des études et de l’apprentissage des étudiants
Statut: Permanent, avec 40% de temps déchargé + allocation
Date de début: Août 2025

Sous la responsabilité du directeur des études et de l’apprentissage des étudiants, ce poste vise à encourager et à promouvoir la croissance et le développement des étudiants sur le plan académique, social et émotionnel. Il s’efforcera de faire progresser la mission et les objectifs stratégiques du LCC, en veillant tout particulièrement à assurer le développement holistique des étudiants de la pré-université. Il s’agira d’un éducateur passionné qui comprend la philosophie de l’IB.

Les responsabilités spécifiques comprennent:
● Réussite des élèves et renforcement de la communauté:
● Assurer le leadership pour favoriser une communauté scolaire solidaire et connectée.
● Superviser la conduite et la discipline des élèves
● Veiller à l’équilibre entre les activités scolaires et extrascolaires des élèves.
● Travailler en collaboration pour s’assurer que le programme scolaire répond aux besoins des élèves.
● Collaborer avec les autres coordinateurs de niveau pour assurer une transition harmonieuse entre les différents niveaux.
● Travailler en collaboration avec l’équipe de conseillers pédagogiques pour répondre aux besoins des élèves.
● Travailler avec les conseillers, les infirmières et le LEAD pour promouvoir et gérer le bien-être des étudiants.
● Organiser l’orientation des nouveaux élèves au début de chaque année et soutenir les nouveaux élèves dans leur transition vers l’école.
● Collaborer et planifier des événements spécifiques à l’échelle de la classe (par exemple, l’orientation et le voyage d’expérience de la classe préparatoire, les assemblées de la classe préparatoire, les activités du conseil Webster).
● Soutenir activement les élèves en assurant la liaison avec les enseignants et les parents pour résoudre les problèmes scolaires.

Admissions:
● Étudier les dossiers d’admission en Pré-U.
● Mener des entretiens avec les futurs étudiants.
● Participer aux journées portes ouvertes de la Pré-U et à d’autres événements liés aux admissions.
● Participer activement au processus d’admission à la Pré-U et faire partie du comité d’admission.
Administratif:
● Examiner les bulletins à chaque période de rapport.
● Superviser et gérer les budgets
● Participer à divers comités liés au bien-être des étudiants et à la réussite scolaire.
● Planifier et organiser la cérémonie de graduation
Activités parascolaires :
● Participer activement à la vie parascolaire de l’école.

Relations avec les parents et la communauté:
● Communiquer efficacement avec les parents et l’ensemble de la communauté et être un ambassadeur passionné, stratégique, éloquent et sincère de l’école auprès des parties prenantes internes et externes.
● Organiser des ateliers pour les parents et des séances d’information.
● Collaborer avec les parents pour favoriser le bien-être des élèves.
Autres tâches:
● Autres tâches confiées

Compétences et qualifications :
● Engagement envers les valeurs fondamentales, la mission et la vision de LCC.
● Solides capacités de leadership, notamment en matière de mentorat et d’encadrement, de constitution d’équipes, de développement du leadership, de fixation d’objectifs, de gestion des conflits et de gestion du changement.
● Un engagement démontré en faveur du bien-être et de la réussite des étudiants
● Une connaissance des meilleures pratiques et des tendances actuelles dans le domaine de l’éducation
● Une compréhension du contexte des écoles indépendantes.
● Avoir de solides références en matière d’enseignement au niveau secondaire.
● BEd ou équivalent
● Au moins cinq ans d’expérience dans l’enseignement.
● Compréhension de la philosophie de l’IB.
● Connaissance et compréhension des parcours éducatifs post-secondaires.
● Bilinguisme (anglais – français)

Les valeurs fondamentales à l’échelle de l’école

Professionnalisme, développement professionnel continu, passion, excellence, collaboration, communication, respect et empathie.

Comment Postuler
S.V.P Soumettre votre lettre d’intention ainsi que votre CV sur le site www.lcc.ca/careers

La date limite pour le dépôt des candidatures est le 14 février, 2025 à 17h (Heure de l’est).

Pour plus de détails sur la vie scolaire ainsi que sur notre projet éducatif, veuillez consulter notre site www.lcc.ca
Nous remercions à l’avance tous les candidats qui postuleront, toutefois seuls les candidats présélectionnés seront contactés.
LCC respecte un programme d’équité en matière d’emploi.