Technicien.ne en éducation spécialisée – Sport interscolaire | cdsl1898

SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS

Sous la responsabilité du responsable du sport interscolaire, le technicien en éducation spécialisée travaille avec l’équipe du sport interscolaire, comprenant notamment les entraineurs sportifs et les responsables de discipline, ainsi qu’en collaboration avec l’équipe pédagogique, comprenant notamment les directions de niveau, les techniciens en éducation spécialisée, les enseignants et les psychologues, afin d’encadrer et de favoriser le développement, l’épanouissement et le bien-être des élèves athlètes.

DESCRIPTION

• La personne, en collaboration avec l’équipe du sport interscolaire et l’équipe pédagogique, assure le développement global des élèves athlètes, notamment en élaborant une structure permettant de garantir les valeurs et les principes éthiques de la charte de l’élève athlète (développement global).
• En collaboration avec l’équipe du sport interscolaire et l’équipe pédagogique, elle élabore des programmes et des activités visant à promouvoir la pratique sportive.
• Elle conçoit, organise et anime des activités éducatives afin de développer les habiletés sociales, cognitives, psychomotrices et de communication des élèves athlètes.
• En collaboration avec l’équipe du sport interscolaire, elle élabore et participe à des activités visant la mobilisation et la reconnaissance des élèves athlètes.
• Elle accompagne et soutient les élèves athlètes dans leurs démarches de modification de comportement. En collaboration avec l’équipe des techniciens en éducation spécialisée, l’équipe multidisciplinaire et les parents, la personne peut participer à la mise en place d’un plan d’intervention : analyse des besoins, identification des moyens et suivis.
• Elle est appelée à accompagner les élèves ou à intervenir, que ce soit individuellement ou en groupe, lors des entrainements sportifs ou des compétitions.
• Elle utilise des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves athlètes et conseille l’équipe du sport interscolaire dans le cadre des communications avec les élèves athlètes et leurs parents.
• Elle observe la situation et intervient auprès des élèves athlètes en réaction ou en difficulté dans un contexte sportif; elle leur offre un soutien et utilise des techniques d’intervention pour favoriser le retour au calme et à l’ordre lors de situations problématiques; elle les accompagne dans leurs démarches de modification de comportement.
• Elle rencontre les élèves athlètes, leurs parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes.
• Elle assure l’encadrement des élèves athlètes, notamment en organisant des périodes d’études supervisées, en planifiant et en coordonnant des activités pour permettre aux élèves athlètes de poursuivre leurs travaux et de reprendre leurs évaluations, le cas échéant.
• Elle fournit de l’information pour sensibiliser les élèves athlètes aux diverses déviances ou dépendances et, au besoin, les rencontre pour les conseiller, les aider ou les référer à des ressources spécialisées.
• Au besoin, elle collabore avec les organismes de protection de la jeunesse et d’autres intervenants externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale; elle assiste la direction concernée lors de fouilles d’élèves.
• Elle utilise un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses tâches.
• Elle peut initier des techniciens moins expérimentés et coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches liées à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.

QUALIFICATIONS ET COMPÉTENCES REQUISES

Qualifications :

• Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

Exigences :

• Démontrer une capacité à intervenir auprès d’élèves pratiquant un sport parascolaire compétitif.
• Avoir une expérience en tant qu’entraineur sportif (un atout).
• Avoir pratiqué un sport de compétition (un atout).
• Avoir le sens de l’initiative et du service à la clientèle.
• Avoir de l’entregent et une excellente approche relationnelle.
• Posséder une très bonne maitrise de la langue française.
• Posséder une connaissance fonctionnelle des logiciels MS Word, Excel, Outlook et d’Internet.
• Réussir le test d’évaluation des compétences linguistiques et informatiques.

CLASSEMENT ET CONDITIONS DE TRAVAIL

• Le poste fait partie des emplois de soutien technique et est classifié ne éducation spécialisée.
• Le poste est assujetti à un horaire de 35 heures/semaine.
• Les horaires de travail sont déterminés en fonction des besoins du Collège et peuvent inclure des débuts de journée dès 7h ou des soirées à partir de 18h.
• Ce poste en est un à caractère cyclique et est assujetti à une mise à pied saisonnière.
• Le poste est rémunéré selon l’échelle suivante : Min : 24,78 $/heure – Max : 35,67 $/heure.

DÉPÔT DES CANDIDATURES

Toutes les personnes intéressées doivent soumettre leur candidature au plus tard le 30 mai 2024 à 8 heures, directement sur le site du Collège Durocher Saint-Lambert, en cliquant sur le lien suivant : Travailler au CDSL

Veuillez noter que seuls les candidats retenus seront contactés.

Nous souscrivons à un programme d’accès à l’égalité et nous encourageons les femmes,

les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.